독서가 중요하다는 건 뻔한 이야기입니다.
그리고 거의 모든 집에서 아이 독서를 진행합니다.
근데 성공률은 20%도 되지 않습니다.
엄마표영어 방식으로 영어독서 시도도 많이 합니다.
근데 성공률은 한글독서보다도 낮습니다.
둘 다 최대 고비 지점이 있고요.
둘 다 그 고비를 넘지 못해 실패하게 됩니다.
한글독서와 영어독서에서 최대 고비 지점은 언제일까요?
한글 독서에서 최대 고비
한글 독서에서 최대 고비는,
초등학교 2~3학년 즈음입니다.
이 시기에 글 양도 좀 많고, 정보 양도 좀 있는,
딱딱한, 건조한 설명문 읽기가 고비 지점입니다.
예를 들면 이런 책입니다.
초 2~3 때 이 정도의 설명문을 최대한 많이 읽어야 합니다.
<세계 친구들을 만나는 세계 지도 이불>
그렇게 위 수준의 설명문 읽는 능력을 아주 탄탄하게 다져야,
아래 수준의 설명문을 만만하게 읽을 수 있게 되고요.
아래 수준의 설명문을 만만하게 읽을 수 있게 되면!
초등 국어의 80% 이상은 그냥 해결됩니다.
그리고 아래 수준의 설명문을 읽을 수 있어야,
초등 5~6학년 국어독해 문제집을 풀면서 독해력을 기를 수 있고요.
그래야 중등까지도 국어 공부에 많은 시간을 쓰지 않을 수 있습니다.
<동물들은 새끼를 어떻게 돌볼까요?>
그런데 안타깝게도 80%에 가까운 아이들이,
위 독서 고비 지점을 넘지 못합니다.
그리고 고비를 넘지 못한 아이들은,
학습만화 위주로 편독하거나 문학 위주로 편독하거나 책에서 멀어지게 되고요.
그러면서 초등 고학년부터 국어 공부에 어려움을 겪게 됩니다.
그리고 중등과 고등 때 학원이나 인강을 붙여도
효과를 보기 어려운 것이 현실입니다.
영어 독서에서 최대 고비
영어 독서에서 최대 고비는,
초등학교 3학년 즈음입니다.
AR 로 치면 AR3 단계가 최대 고비이고요.
범위로는 AR 2~4 구간이 최대 고비에 해당합니다.
예를 들면 이런 책들입니다.
<아서>
<베렌스타인베어즈>
<엽기과학자 프레니>
<이상한 나의 학교>
위 단계 책들을 쏟아 붓고 또 붓고 또 부어야합니다.
그래야 안정적인 AR4에 도달하고, 그 힘으로 AR5로 넘어갈 수 있습니다.
특히 영어책 독서는 한글독서보다 더 계단식입니다.
그리고 이 구간의 길이가 매우 긴 편입니다.
대신 이 구간만 잘 지나면, 이 고비만 잘 넘어가면,
영어 대비는 절반 이상 끝난 셈이 됩니다.
그리고 독서가 아니라 학원으로 진행해도 잘 소화할 수 있습니다.
대신 문법은 따로 진행해야 하고요.
영어 학원은 리딩 위주 학원이어야 합니다. (특히 쓰기 조심!)
엄마표 영어로 나름 열심히 진행했지만,
위 고비를 넘지 못하면서 학원으로 가는 경우도 많은데요.
학원만 잘 선택하고, 아이가 잘 따라주기만 하면,
그래도 내신과 수능 대비는 가능합니다.
안타까운 경우는, 학원 선택을 잘못해서,
초등 중학년부터 공부량이 갑자기 많아지면서,
영어도 지지부진하면서 국어와 수학까지 모두 꼬이는 경우입니다.
한글 독서와 영어 독서 모두,
가장 큰 고비는 초등학교 2~4학년 시기에 옵니다.
이 고비를 잘 넘기기만 하면,
국어와 영어가 안정이 되면서 이후 수학에 집중할 수 있게 됩니다.
그리고 한글 독서가 성공해야 영어 독서의 성공 가능성도 높아집니다.
부디 한글 독서와 영어 독서의 최대 고비 지점을 잘 넘기시길 기원합니다!
교육부에서 2028년 대입개편안을 발표한 후로,
중등뿐만 아니라 초등과 유치까지 혼란과 마케팅이 급속도로 퍼지고 있습니다.
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