[MBTI 성격유형 검사] S(감각)와 N(직관) 중 우리나라 공부에 유리한 쪽은?

우리나라에서 공부를 아주 잘 하지 못한다고 해서 그 아이의 학습 능력 자체가 높지 않다고 볼 수는 없습니다.

우리나라 교육의 특수성에 맞는 성향 또는 방법의 영향도 크기 때문입니다.

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그 전제 하에, 우리나라에서 공부 잘 할 MBTI 성격유형은 어떤 유형일까요?

MBTI 성격유형 검사의 4가지 척도별로 따져 볼 수 있는데요.

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4가지 척도 중 S(감각)와 N(직관)에서 어느 쪽이 더 유리한지 정리했습니다. 단, 개인 의견이니 꼭 참고만 하시기 바라고요. 먼저 S(감각)와 N(직관) 각각의 특징을 보겠습니다.

 

 

 

<인식 기능 : S(감각)와 N(직관) 중 S(감각)>

■ 미래보다는 지금 현재를 중요하게 여김

■ 실제로 경험한 것을 중요시 함

■ 정확하고 철저하게 일을 처리하는 편

■ 비유보다는 사실적으로 묘사함

■ 숲보다는 나무에 더 집중하는 편

■ 몇 년 농사보다는 올해 농사에 집중해 수확

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<인식 기능 : S(감각)와 N(직관) 중 N(직관)>

■ 미래 전망과 가능성을 중요하게 여김

■ 아이디어가 풍부함

■ 신속하게 그리고 비약적으로 일을 처리함

■ 비유적으로 묘사하거나 암시적으로 묘사

■ 큰 그림(숲)을 잘 보는 편

■ 미래 가능성을 보며 씨를 잘 뿌림

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그리고 결론은! S(감각)와 N(직관) 중 S(감각)가 더 유리하다! 입니다.

 

 

 

실제로 서울대에 입학한 아이도 S와 N 중 S였고요.

그 아이 왈 "우리 과 동기들 보니 S가 훨 많아~" 였습니다.

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물론 극소수의 사례이기 때문에 절대 일반화시킬 수는 없고요.

다수 아이들을 대상으로 조사한 통계 자료를 본 적도 없습니다. (그래서 참고용입니다~)

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하지만 S와 N의 특징을 하나 하나 살펴보면 고개가 끄덕여지는 것 또한 사실입니다.

우리나라 교육 환경이 그렇다는 거죠..

 

 

 

 

■ S : 미래보다는 지금 현재를 중요하게 여김

■ N : 미래 전망과 가능성을 중요하게 여김

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⇒ 인생 전체를 생각하면 '지금 현재' 보다는 '미래 전망' 이 더 중요할 수 있죠.

그리고 초중고 때에도 대학과 그 이후 미래를 생각하며 공부하면 더 좋을 거고요.

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하지만 우리나라 교육 환경에서는 현실적으로 그럴 수 있는 아이들은 거의 없기 때문에.. 어떤 면에서는 초등 때 초등에 집중하고, 중등 때 중등에 집중하고, 고등 때 고등에 집중하는 것이 우리나라 공부에서는 더 유리할 수 있습니다.

 

 

 

 

■ S : 실제로 경험한 것을 중요시 함

■ N : 아이디어가 풍부함

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⇒ 이 특징과 관련해서는 당장 우리나라 수학 공부를 살펴보면 S가 유리하다는 것을 확인할 수 있는데요.

우리나라에서 대학 입시 수학는 내신과 수능 시험이 중요합니다. 경시대회 성적이 아니고요..

경시대회 수학은 아무래도 내신이나 수능보다는 더 다양한 아이디어를 요구하는 시험입니다.

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물론 내신이나 수능 시험도 다양한 아이디어를 통해 해결할 수 있지만.. 현실적으로 정해진 시간 안에 문제를 풀어야 해서 가급적 효율적인 방법으로 빠르고 정확하게 문제를 해결하는 것이 좋습니다.

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그래서! 경시대회 수학이 보다 폭넓은 수학적 사고력 훈련의 효과가 있음에도 불구하고 내신과 수능 수학에 집중하는 것이고요.

그래서! 초등 때 사고력 수학이 1순위가 아니라고 강조하는 것입니다.

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단! 내신과 수능 시험 공부 과정을 통해서도 일반적으로 요구하는 수학적 사고력과 문제해결력 훈련이 충분히 이뤄지기 때문에, 위 내용만으로 내신 수학과 수능 수학에 대해 부정적인 생각을 가질 필요는 전혀 없습니다.

 

 

 

 

■ S : 비유보다는 사실적으로 묘사함

■ N : 비유적으로 묘사하거나 암시적으로 묘사​

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⇒ 이 특징과 관련해서는 서술형, 논술형 시험 문제만 생각해도 S가 유리하다는 것을 쉽게 판단할 수 있습니다.

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이미 초중고 내신에서 설명 쓰기와 주장 쓰기 등의 서술형, 논술형 문제가 출제되고 있고요.

교육부에서는 수 차례 수능 시험에도 서술형, 논술형 문제를 출제할 예정이라고 발표했고요.

2022 개정교육과정 예고에서는 중학교 때 서술형, 논술형 문제를 확대하겠다고 예고했습니다.

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초중고와 수능 시험에 출제되는 서술형, 논술형 시험은 정답이 있거나 명확한 채점 기준이 있는 문제입니다.

이런 문제들의 답을 비유적으로 묘사하거나 암시적으로 묘사하면 해석의 여지가 넓기 때문에 감점될 가능성이 있고요.

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비유나 암시보다는 사실적으로 묘사하는 것이 훨씬 유리할 것입니다.

그래서 사실적 묘사 성향이 강한 S 유형이 우리나라 시험에 유리할 것입니다.

 

 

 

 

만약 내 아이가 S 성향이 강하다면, 일단 우리나라 공부 환경에 유리할 수 있고요.

시기별 1순위를 잘 정해 지치지 않도록 코치하는 한편, 초중고 공부 전체 큰 그림을 조금씩 단계별로 아이와 공유하면서 나무와 함께 숲도 보게 하면 좋을 듯 하고요.

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만약 내 아이가 N 성향이 강하다면, 독서를 통해 아이의 성향이 장점이 되도록 폭을 넓혀 주고, 깊이를 깊게 해 주면 좋겠고요.

공부는, 내신 수학 공부를 제대로 해 보게 하면서 사실적 데이터를 논리적으로 사고하고 서술하는 연습을 하면 (우리나라에서의) 약점을 충분히 극복할 수 있을 것입니다.

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그리고 역시나 출발점은 '내 아이의 정체 파악' 이고요. ^^