[초등수학 홈스쿨링 2-1] 전국 기준 상위권 문제 사례(1)

수학의 핵심은 연산이 아닙니다.

핵심은 문제해결력이고요. 결국 문제해결력에서 승부가 납니다.

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그리고 우리나라 시험에서 문제해결력이란,

서술형 주관식 문장제 문제를 풀어내는 능력입니다.

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단, 초등학교 때 평가 기준은 학교 시험이 아닙니다.

전국 기준으로 내 아이의 문제해결력을 평가해야 합니다.

 

 

예를 들어 보겠습니다.

아래 문제는 초등학교 2학년 1학기 수학 문제 사례입니다.

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아래 문제를 풀고, 이유까지 설명하면 전국 기준 상위 10% 이내일 가능성이 높고요.

답은 구하지만 설명을 잘 못하면 10% 이내일 가능성이 높지 않고요.

문제는 대충 이해하지만 답을 구하지 못하면 상위권은 아닐 수 있고요.

문제 자체를 이해하지 못하면 중상위권도 아닐 수 있습니다.

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물론 이 문제 하나만으로 확정지어 말 할 수는 없습니다.

단, 이런 평가를 충분히 해야 내 아이의 진짜 실력을 확인할 수 있습니다.

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그리고 지금은 이 문제를 풀지 못하더라도,

제대로 차근차근 실력을 쌓으면 향상될 수 있습니다.

대신 '제대로 차근차근' 공부해야 향상될 것입니다.

 

 

 

 

 

다시 한번 말씀드립니다.

위 문제를 풀지 못했다고 해서 아직은 실력을 단정지을 수 없습니다.

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중요한 것은, 내 아이의 진짜 실력을 객관적으로 정확히 파악하는 것과!

내 아이의 실력에 맞게 제대로 차근차근 학습하는 것입니다!

그렇게 진행하는 데 행공신의 정보를 활용하시면 분명 큰 도움이 될 것입니다!

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특히 수학 공부에 대해서는 <우리 아이 수학 고수 만들기> 책을 꼭 활용해 보시고요.

온라인과 오프라인 강.의도 꼭 들어 보세요~ ^ㅡ^

 

 

 

[첫 번째 문제 정답] 8개

440, 441, 442, 443, 550, 551, 552, 553

 

[두 번째 문제 정답] 두 번째로 큰 수 861, 두 번째로 작은 수 106