[초등학교 1학년수학 2학기] '1. 100까지의 수' 단원 개념 공부 제대로 했나!

[초등학교 1학년수학 2학기] '1. 100까지의 수' 단원 개념 공부

 

 

 

초등학교 1학년 수학 2학기 1단원은 '1. 100까지의 수' 입니다.

 

1. 100까지의 수

2. 덧셈과 뺄셈(1)

3. 모양과 시각

4. 덧셈과 뺄셈(2)

5. 규칙 찾기

6. 덧셈과 뺄셈(3)

 

이 단원은, 부모가 보기에는 쉬운 내용의 단원입니다.

그런데 아이들에게는 절대 쉽지 않은 내용입니다.

 

 

 

 

<1. 100까지의 수> 단원 교과서 핵심 내용

60, 70, 80, 90 알기

99까지의 수 알기

100의 개념 알기

수의 크기 비교 : >, <

짝수와 홀수 알기

 

절대 쉽지 않기도 하고요.

교과서 공부를 제대로 한 아이들이 의외로 많지 않습니다.

 

 

 

 

60, 70, 80, 90, 99까지의 수 알기

 

1학기 때 '10(십)' 개념 공부를 제대로 완벽하게 했다면, 이 내용은 쉬운 내용입니다.

 

60은 열 개짜리 6개에 낱개 0개인 수

70은 열 개짜리 7개에 낱개 0개인 수

80은 열 개짜리 8개에 낱개 0개인 수

90은 열 개짜리 9개에 낱개 0개인 수

99는 열 개짜리 9개에 낱개 9개인 수

 

 

 

 

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100의 개념

 

그 다음 100의 개념이 나오는데요.

이 단원에서 가장 중요한 내용입니다.

 

'백(100)'의 개념은 두 가지로 이해해야 합니다.

​

(1) 100 ⇒ '백'개 짜리가 1개

'1'은 '일'이 '하나' 입니다. => 사과 한 개 => 사과 일 => 사과 1

'10'은 '십'이 '하나' 입니다. => 사과 십 한 개 => 사과 일십 => 사과 10

'100'은 '백'이 '하나'입니다. => 사과 백 한 개 => 사과 일백 => 사과 100

​

(2) 100 ⇒ '십'이 열 개

99 => 십 9개 + 낱개 9개

100 => 십 10개 + 낱개 0개

​

이 개념은, 처음에는 구체적인 물건으로 직접 확인하는 것이 좋습니다.

바둑알을 이용해서 10개 단위로 9개를 놓고, 끝에 낱개 9개를 놓은 다음 마지막에 1개 더 추가해서 99보다 1개 더 많은 100은 10개가 10개 있는 것임을 확인시켜 줍니다.

​

이 과정을 통해 아이는 아래 3가지 표현을 정확히 이해하고, 적용하고, 표현할 수 있어야 합니다.

​

▶ 100은 일(1)이 백개 있는 것

▶ 100은 십(10)이 열개 있는 것

▶ 100은 백이 한개 있는 것

 

그 다음에 "100이 뭐니?" 또는 "백이 뭐니?" 라고 질문했을 때, 이렇게 대답할 수 있어야 합니다.

 

99보다 1 큰 수

90보다 10 큰 수

1이 100개 있는 수

10이 10개 있는 수

 

 

 

 

수의 크기 비교 : 〉와 〈의 개념

 

교과서에서는 두 기호에 대해 이렇게 정리해 놓았습니다.

 

 

즉 〈 기호는 오른쪽이 왼쪽보다 더 크다는 뜻이고, 〉 기호는 왼쪽이 오른쪽보다 더 크다는 뜻입니다.

두 기호의 모양을 통해 직관적으로 의미를 이해할 수 있기 때문에 어려운 내용은 아니지만, 익숙해 지도록 몇 번 연습하는 것이 좋습니다.

 

 

 

 

짝수와 홀수 개념

 

교과서에서는 짝수와 홀수 개념을 이렇게 정리해 놓았습니다.

 

 

짝수와 홀수 개념을 익히고 기억하는 것도 크게 어렵지는 않습니다.

"둘씩 짝 지을 수 있으면 짝수, 하나가 혼자 있으면 홀수" 이런 식으로 개념과 어휘를 연결지어 이해하고 기억하면 더 좋고요.

​

역시나 충분히 익숙해지도록 몇 번 연습하는 것이 좋습니다.

이때 개념 이해를 좀 헷갈려할 경우에는 바둑알 등의 구체물로 둘씩 짝 지어보면서 이해하면 더 쉬울 것입니다.

 

 

 

 

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