초등학교 3학년 1학기 과학 교과서의 대단원은 이렇습니다.
1. 과학자는 어떻게 탐구할까요?
2. 물질의 성질
3. 동물의 한살이
4. 자석의 이용
5. 지구의 모습
이 중 '2. 물질의 성질' 단원의 핵심 키워드(용어)는 '물체' 와 '물질' 입니다.
그런데 두 키워드의 개념을 구분하지 못하는 아이들이 절반이나 된다고 합니다.
물체의 개념은 무엇이고, 물질의 개념은 무엇일까요?
개념 학습을 제대로 하면 크게 어렵지는 않을 건데요...
교과서에는 이렇게 정리되어 있습니다.
<출처 : 초등학교 3학년 1학기 과학교과서 26쪽>
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물체를 만드는 재료를 물질이라고 합니다. 금속, 플라스틱, 나무, 고무, 밀가루는 물체를 만들 때 필요한 재료인 물질입니다. 이 밖에도 우리 주변에는 유리, 종이, 섬유, 가죽 등 다양한 물질이 있습니다.
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물체를 만드는 재료를 물질이라고 하는데요.
이 정도 설명으로 모든 초3 아이들이 쉽게 개념 구분을 할 수 있을까요?
"물질을 만드는 재료를 물체라고 합니다." 라고 하면...
아마 절반 정도 아이들이 '물질과 물체'의 차이를 잘 구분하지 못할 듯 한데요... @.@
용어(어휘)의 개념 학습을 할 때에는 한자의 음과 뜻을 활용하면 좀 쉬워집니다.
그리고 구체적인 사례를 적용해서 이해하면 더 쉬워지고요.
물체(物體) ⇒ 물건 물(物) + 몸 체(體)
물질(物質) ⇒ 물건 물(物) + 본질 질(質)
물체와 물질 모두 물건에 대한 어떤 것들인데요.
물체는 물건의 몸, 물건의 모양을 말하고요.
물질은 그 물건의 본질이 무엇인지를 말합니다.
예를 들어 보겠습니다. 3가지 물건이 있습니다.
하나는 유리컵, 다른 하나는 종이컵, 나머지 하나는 플라스틱컵입니다.
3가지 물건의 모양(체(體))은 모두 컵 모양입니다. 그래서 컵은 물체입니다.
유리컵은 유리(본질 질(質))로 만든 컵이고요.
종이컵은 종이(본질 질(質))로 만든 컵이고요.
플라스틱컵은 플라스틱(본질 질(質))으로 만든 컵입니다.
그래서 유리, 종이, 플라스틱은 모두 물질입니다.
이제 교과서 내용을 다시 읽어 보겠습니다.
<출처 : 초등학교 3학년 1학기 과학교과서 26쪽>
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물체를 만드는 재료를 물질이라고 합니다. 금속, 플라스틱, 나무, 고무, 밀가루는 물체를 만들 때 필요한 재료인 물질입니다. 이 밖에도 우리 주변에는 유리, 종이, 섬유, 가죽 등 다양한 물질이 있습니다.
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공부는 제대로 하면 훨씬 쉬워지고요. 재미도 느낄 수 있습니다.
처음부터 공부를 못하는 아이들은 없습니다. 제대로 하지 않았을 뿐입니다...
교육부에서는 2022 개정교육과정을 통해 초중고와 대입 전반에 서술형 논술형 강화를 예고했습니다. 특히 2021년 기준으로 초등학생들은 2022 개정교육과정을 100% 적용받게 됩니다. 그래서 정말 잘 대비해야 하는데요.
과목별 구체적인 대비법에 대해서는 아래 강좌에 정리해 놓았습니다. 행공신의 자녀교육서와 강좌를 활용해 보세요. 시행착오도 많이 줄일 수 있고 현명한 판단에 도움 되실 거예요. 응원합니다~~ ^^
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둘째 아이 입학하고 휴직을 하면서, 선생님 책과 블로그, 컨설팅까지 참여해 많은 도움이 되었어요
아직도 가야할 길이 많이 남았지만 6년 동안 선택과 집중으로 아이도, 저도 큰 부담과 갈등없이 온 것 같아요
복집 후에도 꾸준히 업뎃되는 정보와, 자료로.. 꾸준히 저의 페이스를 유지할 수도 있었구요
팩트에 기초한 정보와 상황들에 대해 알고나니 저의 교육가치관도 구체화되고, 아이의 에너지를 고려하라는 말씀을 떠올리면 아이와도 조율이 되더라구요
늘 느끼는 거지만 어떤 학원의 설명회보다 객관적이고, 가장 현실적인 답을 주시는 것이 가장 큰 매력인 것 같아요^^
아마 부모의 입장에서 입시를 바라보고 분석하셔서 그런게 아닐까 싶어요
다음 번 강의 때도 뵙겠습니다...
저희 아이 6학년인데.. 중등도 이런 강의 하셨으면 좋겠어요~
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코로나 이후 사회와 2022 개정교육과정 대비 <현명한 자기주도 초등 공부법>
https://blog.naver.com/jnanna89/222585583600
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