[한국사능력검정시험 대비] 32 삼국의 문화(1) - 귀족의 생활모습 (한능검)

1. 삼국 시대에는 거인족과 난쟁이족이 있었다?

 

아래 그림은 예전 고구려 사람들이 벽에 그린 그림을 보고 깨끗하게 다시 그린 거예요.

 

위 그림에서 빨간색 네모 부분을 보면, 거인과 난쟁이가 있죠.

난쟁이는 거인에게 음식을 가져다 주고요.

거인은 가만히 앉아서 난쟁이가 가져다 주는 음식을 먹으려 해요.

  

아래 그림도 고구려 사람들이 벽에 그린 그림을 보고 깨끗하게 다시 그린 거예요.

 

위 그림에도 거인과 난쟁이가 있죠.

어떤 난쟁이는 곡예를 부리고 있고요. 어떤 난쟁이는 우산 같은 것을 들고 있어요.

거인은 난쟁이가 들어주는 우산으로 햇빛을 가리고 곡예를 구경하고 있어요.

 

거인은 편하고 즐거워 보이고요.

난쟁이는 힘들고 궂은 일을 도맡아 하고 있어요.

 

실제로 고구려에는 거인족과 난쟁이족이 있었을까요?

아니에요. 무언가를 상징하는 거랍니다. 뭘 상징하는 걸까요?  @.@

 

삼국 시대 사람들의 대화를 살짝 구경해 볼까요~  ^.^

 

[노비 1] "도대체 사람의 신분을 구별한다는 게 말이 돼요? 21세기 대한민국에서는 상상도 못할 일이라고요."

[노비 2] "누가 아니래? 그 얘기만 하면 속 터진다고. 태어날 때부터 귀족, 평민, 노비로 나뉘어 산다는 건 너무 불공평해. 신분에 따라 입는 옷, 먹은 음식, 하는 일까지 모두 다르니..."

 

아하~ 거인과 난쟁이는 신분의 차이를 상징하는 거였네요.

신분에 따라 사람의 크기를 다르게 표현한 거죠.

거인은 신분이 높은 사람이고, 난쟁이는 신분이 낮은 사람이고요.  ^^!!

 

그리고 삼국 시대에는 신분을 크게 귀족, 평민, 노비로 구분했답니다.

* 귀족  ⇒  귀할 귀(貴) + 일가 족(族)  /  '귀한 사람들 모임(가족)' 이란 의미이네요.
* 평민  ⇒  평평할 평(平) + 백성 민(民)  /  평평하게 나라를 받쳐주는 사람들이죠.
* 노비  ⇒  사내 종 노(奴) 여자 종 비(婢)  /  '종'은 노비랑 같은 의미에요.

  

 

2. 삼국 시대 귀족의 생활 모습

 

이분들이 삼국 시대 귀족이랍니다.

 

귀족들은 좋은 옷을 입고, 좋은 음식을 먹고, 좋은 집에서 살았어요.

우선 옷은... '비단'이라는 옷감으로 만든, 비단옷을 입었답니다.

 

아래 옷감이 비단이에요. 예쁘죠?  ^.^

 

'비단'이라는 옷감은 '누에' 라는 벌레에게서 얻었어요.

 

가운데에 있는 귀여운(?) 애벌레가 '누에'예요.

이 '누에'라는 애벌레가 번데기로 변할 때 하얀 거미줄 같은 것으로 자기 주변을 둘러 싸요.

 

이 번데기를 '누에고치'라고 부르고요.

위 하얀 거미줄 같은 것으로 실을 만든 다음, 그 실로 옷감을 짜는 거에요. 비단이 만들어지는 거죠.

 

애벌레는 좀 징그럽게 느껴질 수 있지만 비단은 매우 부드럽고 따뜻해요.

대신 만들기가 어렵고 오래 걸렸어요. 그래서 신분이 높은 사람들만 비단옷을 입을 수 있었어요.

 

그리고 귀족들은 고기와 쌀밥 같은 좋은 음식을 먹었고요.

귀족들은 기와집에서 살았어요.

 

아래 그림도 고구려 사람들이 벽에 그린 그림을 보고 깨끗하게 다시 그린 거예요.

고구려 귀족들은 담장에 기와를 얹을 정도로 좋은 기와집에서 살았던 거에요.

삼국 시대에 귀족은 높은 관리가 되었고 많은 토지와 노비를 가졌으며, 국가의 중요한 일을 결정했답니다...

 

2022 개정 교육과정에 따르면.. 중고등 때 서술형과 논술형은 기본이 되는 듯 합니다..

그래서 초등 때부터 단순 암기 말고 제대로 이해하고 설명해 보는 경험이 쌓여야 합니다.

​물론 공부가 인생의 전부는 절대 아닙니다. 성적이나 대학도 인생의 전부는 절대 아닙니다.

하지만 초중고 때 공부를 제대로 해 보는 경험은 정말 정말 좋은 경험입니다.

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그러니 성적이나 대학 말고라도 초중고 시기에 공부를 의미 있게 해 보게는 해 주시기 바라고요.

이를 위해 행공신의 정보를 꼭 참고해 보시기 바랍니다.

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둘째 아이 입학하고 휴직을 하면서, 선생님 책과 블로그, 컨설팅까지 참여해 많은 도움이 되었어요

아직도 가야할 길이 많이 남았지만 6년 동안 선택과 집중으로 아이도, 저도 큰 부담과 갈등없이 온 것 같아요

​복집 후에도 꾸준히 업뎃되는 정보와, 자료로.. 꾸준히 저의 페이스를 유지할 수도 있었구요

팩트에 기초한 정보와 상황들에 대해 알고나니 저의 교육가치관도 구체화되고, 아이의 에너지를 고려하라는 말씀을 떠올리면 아이와도 조율이 되더라구요

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늘 느끼는 거지만 어떤 학원의 설명회보다 객관적이고, 가장 현실적인 답을 주시는 것이 가장 큰 매력인 것 같아요^^

아마 부모의 입장에서 입시를 바라보고 분석하셔서 그런게 아닐까 싶어요

​다음 번 강의 때도 뵙겠습니다...

저희 아이 6학년인데.. 중등도 이런 강의 하셨으면 좋겠어요~

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