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[보드게임 추천] 루미큐브(8세 이상) (수 감각 + 논리적 사고력 + 기억력 + 관찰력) 아이보다 제가 더 좋아하게 된 보드게임입니다.덕을 톡톡히 보고 있는 게임이고요.수학적 사고력과 집중력 향상에 도움이 많이 될 듯 하네요~  ​대상 연령 : 8세 이상 ~ 성인 (어른도 재미있어요~ 와이프가 절 이기려고~ ^^!) 권장 연령은 8세 이상으로 되어 있는데요. 난이도가 좀 있어서, 초등 중학년과 고학년이 더 재밌어할 듯 하네요~ 게임 방법 : 2~4인용 게임 주의 사항 : 위 동영상 설명을 꼭 보고 시작하세요. 아이들에게 지더라고 너무 기분 나빠하지 마세요. ^^! 아이들이 더 빨리 잘 하게 됩니다. 처음에는 귀찮게 느껴지더라고 일단 함께 시작해 보세요. 생각보다 많이 재밌습니다. 2명 보다는 3명이 할 때 더 재밌습니다. 2024. 9. 17.
[초등기초 영문법] '주격 대명사' he, she, it, they의 의미는 무엇? [초등기초 영문법] '주격 대명사' he, she, it, they의 의미는 무엇?   이전 포스팅에서 '주격 대명사' I, we, you 에 대해 정리했습니다.'주격 대명사'가 무엇인지에 대해 복습한 다음 'he, she, it, they' 에 대해 알아보겠습니다. '주격'이란 무엇일까요? '주격'에서 '주'는 '주인'이고요. '격'은 '자리'입니다.* 주격(主格) ⇒ 주인 주(主) + 자리 격(格)그러면 '주격'이란 '주인 자리' 라는 건데요.​'나는 수영장에 다닌다.''우리는 학교 운동장에서 축구를 했다.'​위 문장에서 '나는'과 '우리는' 처럼 주인공 같은 것들을 '주격'이라고 부릅니다. '대명사'란 무엇일까요? '대명사'에서 '대'는 '대신하다'이고요. '명'은 '이름'이고요. '사'는 '말'입.. 2024. 9. 17.
[학습코칭 '뇌 발달은 만 3세에 완성된다!' 진짜일까? [학습코칭 '뇌 발달은 만 3세에 완성된다!' 진짜일까?  공감이 아주 아주 많이 되는 기사여서 소개해 봅니다. 내 아이 0~3세 때 특별해 해 준 것이 없어서 불안하신가요? 지금이라도 빨리 무언가를 해 줘야 한다는 부담이 있으신가요? 아래 글을 읽어 보세요. ^.^ 기사 앞부분에 다음과 같은 내용이 나옵니다. ---------------------------------- 영유아 교재·교구 업체는 검증되지 않은 영유아 교육 담론을 상업적 목적을 위해 교묘히 차용하는 경우가 많다. 그 담론의 대표적인 예가① '만 3세 무렵에 뇌의 발달이 대부분 완성된다'는 뇌과학 담론 ② '한글은 일찍 배워야 인지 발달에 효과적이다'는 한글 조기 교육 담론 ③ '다중지능 발달을 위해 다중지능 교재·교구를 사용해야 한다'는.. 2024. 9. 16.
[초등독서논술] 학습만화 관리는 이렇게! [초등독서논술] 학습만화 관리는 이렇게!  건강 관리를 잘 하려면 몸에 좋은 음식을 먹는 것도 좋지만 몸에 해로운 음식을 먹지 않는 것도 중요합니다. 마찬가지로 자기주도 학습 능력을 기르려면 그 능력을 기르는 데 방해가 되는 것을 잘 관리하는 것이 중요합니다. 그래야 바람직한 학습 환경이 만들어 지니까요. 환경만 잘 갖춰져도 60% 이상 완성했다고 볼 수 있습니다. 방해되는 것으로 TV와 스마트폰이 있었죠. 이번에는 학습 만화입니다. 물론 학습 만화도 장단점이 있고요. 장점을 잘 살리면서 단점을 피하는 방법을 찾아야 하는 거죠. (학습 만화는 나빠요 라고 말하는 건 아닙니다. 오해 없으시길~)   [안타까운 현상] 도서관에 가 보면 10명 중 9명이 학습 만화를 보고 있습니다. [부작용] 대화체 문장 읽.. 2024. 9. 16.
[학습코칭] 부모의 역할을 알기 전에 남자와 여자의 차이부터 알기 [학습코칭] 부모의 역할을 알기 전에 남자와 여자의 차이부터 알기  남자와 여자는... 아이의 교육에 대해서어떻게 하면 잘 할 수 있을까요? 그 출발점은 서로를 이해하는 것이겠죠. 아래 내용은 가볍게 읽을 내용이지만 그만큼 남자와 여자는 서로 다르다는 증거이기도 합니다. 그래서 내 입장만 생각하면 평행선이 계속 될 수 있습니다.  1. 차이 1 - 여자는 멀티, 남자는 단순의 극치! 여자는~ 아기를 안고, 전화를 받으면서, 택배도 받을 수 있습니다. 남자는~ 한 번에 한 가지만 할 수 있습니다. 남자는 정말 단순합니다. 2. 차이 2 - 남자는 말로 알고, 여자는 느낌으로 안다! 여자 : "그걸 꼭 말 해야 알아? 바보야? 말 하지 않아도 알아야지?" 남자 : "말 하지 않은 걸 어떻게 알아. 말을 해야.. 2024. 9. 14.
[초등기초 영문법] '주격 대명사'란? I, we, you의 의미는 무엇? [초등기초 영문법] '주격 대명사'란? I, we, you의 의미는 무엇?  중학생 때 영어문법 공부를 시작하면 '주격 대명사' 라는 영문법 어휘가 그리 어렵지 않게 느껴질 수 있습니다. ​하지만 초등 중학년 때 영어문법 공부를 한다면 '주격 대명사' 라는 어휘(용어)부터 어렵게 느껴질 수 있고요.​ 초등 고학년이라고 하더라도 어휘력이나 문해력이 약한 아이라면 마찬가지로 어렵게 느껴질 수 있습니다. ​ 그래서 조금이라도 더 쉽게, 친절하게 이해될 수 있도록 정리했습니다. 영어문법은 2022 개정교육과정 때문에 더 중요해집니다. 그래서 더더욱 처음에는 쉽게 공부해야 합니다! '주격'이란 무엇일까요? '주격'에서 '주'는 '주인'이고요. '격'은 '자리'입니다. * 주격(主格) ⇒ 주인 주(主) + 자리 격.. 2024. 9. 14.
[초등기초 영문법] 복수 명사 만들기 : 불규칙 복수 명사, 셀 수 없는 명사 [초등기초 영문법] 복수 명사 만들기 : 불규칙 복수 명사, 셀 수 없는 명사  이전 포스팅에서 복수 명사를 만드는 4가지 규칙에 대해 알아봤습니다. 1. 우선 단어 끝에 -s를 붙여서 씁니다. 토끼 한 마리 : rabbit 토끼 여러 마리 : rabbits 2. 명사 중에 -s, -x, -sh, -ch로 끝나는 명사는 끝에 -es를 붙여서 복수 명사로 만듭니다. 버스 한 대 : bus 버스 여러 대 : buses 3. 명사 중에 '자음 + y' 로 끝나는 명사는 y를 없애고 -ies를 붙여서 복수 명사로 만듭니다. 아기 한 명 : baby 아기 여러 명 : babies 4. 명사 중에 '-f, -fe' 로 끝나는 명사는 f나 fe를 없애고 -ves를 붙여서 복수 명사로 만듭니다. 늑대 한 마리 : wo.. 2024. 9. 13.
[초등공부법] 단순하게 암기하는 공부 VS 꼼꼼히 생각하는 공부 [초등공부법] 단순하게 암기하는 공부 VS 꼼꼼히 생각하는 공부  연소란 무엇인가요? 연소의 3요소는 무엇인가요? 소화기로 불을 끈 것은 어떤 원리인가요? 기억 나시나요? 다 배운 것들인데요. 기억나지 않는다면 '단순하게 암기'했기 때문입니다. 단순하게 암기하기는 시간과 돈과 노력이 아까운 공부 방법입니다. 최소한 이렇게는 공부해야 합니다.   ★ '연소'란 무엇일까요? 연소란 어떤 물질이 산소와 화합하면서 많은 빛과 열을 내는 현상입니다. 한 마디로 '불'이 난 거죠. 사진 설명을 입력하세요. 나무(물질)가 타면(산소랑 화합) 뜨겁죠(열). 밝아지고요(빛). 나무가 산소랑 만나 타면서 열과 빛을 내는 현상이 '연소'입니다. '연소'란 '불'이 난 거죠. ★ '연소의 3요소'는 무엇일까요? 그럼 연소가 .. 2024. 9. 13.
[초등기초 영문법] 복수 명사 만들기 -s, -es, -ies, -ves [초등기초 영문법] 복수 명사 만들기 -s, -es, -ies, -ves   '토끼, 버스, 의자' 처럼 '이름'을 나타내는 말을 '명사' 라고 합니다. '명사' 에서 '명' 은 '이름 명' 이란 한자이고요. '사' 는 '말 사' 라는 한자입니다. ​ * 명사(名詞) : 이름 명(名) + 말 사(詞) ⇒ 이름을 나타내는 말 ​ 그리고 토끼가 한 마리 있을 때처럼 명사(토끼)가 하나일 때를 '단수' 라고 하고요. 단수일 때의 명사를 '단수 명사' 라고 합니다. ​ * 단수(單數) : 하나 단(單) + 셈 수(數) ⇒ 무언가의 수가 하나인 것 ​ 그리고 명사가 둘 이상을 때를 '복수' 라고 하고요. 복수일 때의 명사를 '복수 명사' 라고 합니다. ​ * 복수(複數) : 겹칠 복(複) + 셈 수(數) ⇒ 무언.. 2024. 9. 11.
[초등수학 공부법] 사고력수학 문제란 어떤 문제일까? [초등수학 공부법] 사고력수학 문제란 어떤 문제일까?  경시대회 문제로 살펴보는 사고력 문제 초등학교 5학년 성균관대 경시대회 문제입니다.  사다리꼴이 있는데 10개의 작은 사다리꼴로 나누었고요. 각각의 높이는 같아요. 제일 위에 있는 것(A)의 넓이가 3이고요. 제일 아래 있는 것(J)의 넓이가 14입니다. 큰 사다리꼴 전체의 넓이는 얼마일까요? 왜 이 문제가 경시대회 문제일까요? 단순히 공식만 가지고는 풀 수 없기 때문입니다. 사다리꼴 넓이 구하는 공식은 이거고요.    저도 위 공식만으로 풀어보려 했는데 시간 내에 해결하지 못했습니다. ^^! 이 생각을 하면 쉽게 풀 수 있는데요... T.T 이 문제의 핵심은 사다리꼴을 평행사변형으로 만들 생각을 해야 합니다. ( => 사고력 ) 어떻게 이런 생각을.. 2024. 9. 11.
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